尊敬的郝万红委员：

您提出的《关于处置我市农村中小学闲置校园校舍的建议》已收悉。经研究，现答复如下：

您的建议客观中肯，对我们进一步改进农村中小学闲置校舍工作具有非常重要的指导意义。为此，我们高度重视，结合上党区农村中小学闲置校舍实际情况，现回复如下：

正如建议所说，近年来，受新型城镇化、交通发展和人口流动等多重因素叠加影响，我区农村人口大幅减少，部分农村和中小城镇的中小学(含教学点、幼儿园)因生源减少、教学资源布局调整等，不同程度也出现了校园校舍闲置情况。

为确保国有资产免于流失，提高闲置校舍的利用率，我区多措并举，全面加强和规范闲置校园校舍的处置管理，积极盘活闲置资源，促进教育资产的进一步优化配置和有效利用，为建设“宜学”上党奠定坚实基础。

一是明确了实施主体。大部分农村学校原校舍土地所有权为村集体所有。针对这种情况，明确了各乡镇、街道办为实施主体，与教育部门紧密配合，妥善处置闲置校舍。如辛呈幼儿园停办后，房屋产权归属辛呈村委会，房产归还给村委会另做他用。其余家具用具、设备类资产等划拨给城南小学，进行再利用。

二是保障教育优先发展。我区始终坚持“教育优先发展”战略，全面办好人民满意的教育。如原荫城中学，迁入新校址。为避免原校舍闲置，同时满足职业教育高质量发展的需求，我们将原荫城校舍改造为职业高中的实训基地，其培养的为我区经济社会急需的专业人才。

三是分类处置，确保实效。对于有利用价值的闲置校舍，依法进行置换，全面盘活，提高资产的使用效率。如苏店中学迁入新校址后，苏店镇人民政府将原校舍改造为办公楼和便民服务大厅。而原苏店镇人民政府旧址改建为苏店第二幼儿园，满足苏店镇人口集聚的需要。原柳林学校因位于采煤沉陷区，搬迁至新址后，全部予以拆除，消除安全隐患。

四是综合开发利用，满足经济社会发展需要。如北呈学区南呈小学闲置后，北呈乡人民政府按照法定程序划转给南呈村委会。南呈村根据需要改建为集体供暖加热站。实现了闲置校舍的再利用。

总之，我区高度重视闲置校舍的再使用问题，针对具体情况提出针对性使用措施。既满足教育发展的需要，也适应经济社会和人口变化的趋势，促进教育资源的优化配置和高效利用。

十分感谢您对教育的关注与重视，这是我们进一步推动教育事业高质量发展的坚实基础。希望各位委员积极关心、支持教育事业，同心同向，携手并进，共同为建设“四宜”上党贡献力量！

长治市上党区人民政府办公室

2025年9月25日