各学区、区直学校、民办学校：

中小学自制教具工作是学校教育教学工作中一项重要工作，是师生结合教学工作实际更便捷、更适用的教育装备的重要手段。根据省、市教育部门相关文件精神和我区工作安排，2021年5月组织了全区中小学自制教具活动，旨在促进教学思想、教学内容和教学方法的改革，培养师生的创新精神和实践能力，发掘广大教师和学生设计制作教具的能力和成果，激发广大教师参与自制教具活动的自觉性和积极性，及时总结和推广自制教具的新经验、新成果，促进素质教育的全面实施。

2021年5月19日-20日，仪器站组织部分中小学相关学科的专家、学者对全区中小学自制教具进行了展出和评选。评选工作坚持了公正、公平、客观和从严的原则，注重了评选工作的权威性。

一、评选情况

本次评选活动共收到20个单位97件作品，其中中学37件，其中学生9件；小学60件，其中小学生6件。根据评选工作程序，按照公平、公开、透明的原则，从教育性、科学性、创新性、启发性和实用性等方面进行了评审，经过评委会认真评选，有5个单位获组织奖，共评出一等奖20名，二等奖25名，三等奖20名，优秀奖28名（获奖名单附后）。

本次活动表现出了广大教师很强的参与意识和很高的参赛热情；在作品推荐上，体现领导、组织者的重视和服务于教学观念的新颖,取得了明显的效果。

二、教具特色

1.部分自制教具符合科学原理，适合教学内容要求，对改进教学方法和解决教学中的重、难点，激发学生学习兴趣，培养学生创新精神和实践能力等方面有显著作用。

2.部分自制教具构思巧妙，设计新颖，有独创性和启发性，填补教学仪器的空白。

3.部分自制教具取材容易，便于自制推广，结构简单，易于操作，制作精良，外形美观，安全可靠，造价低廉，具有时代性。在开发新的教学实验，采取新的试验方法，应用新技术、新器材、新材料、新工艺方面有创新和发展。

4.部分自制教具演示实验形象生动，直观性强，效果明显，可见度大，便于学生自己动手制作。特别是信义产业园区小学教具《多功能工农红军长征路线地名识记图板》紧扣百年党史学习教育，主题突出，特色鲜明，充分发挥了“党史育人”的积极作用，引导青少年知史爱党、知史爱国。教具投入使用时间较长，使用效果良好，具有可推广、可复制性。

三、存在问题：

一是部分教具（玩具）投入较大，实用性不强；二是部分教具（玩具）粗糙，有应付现象；三是缺乏创新，有创意的作品较少；四是个别单位对此项工作重视不够，根本没有安排，导致缺席。

随着新课改的进程，各级各类学校（园）在今后工作中要提高认识，明确教具在教学改革进程中的重要性，组织广大师生积极开展教具的使用和自制活动，充分体现其服务教学功能，使各种装备的管理和使用工作步入一种健康的快车道。

本次活动仪器站共选拔出11件作品参加市组织的评选，有11件作品获奖，一等奖2件，二等奖6件，三等奖3件（名单附后）。

本次活动一是认真选拔出了我区参加市、省评选的好作品；二是进一步在全区教学改革中强调了教具的重要性；三是起到了示范带动的良好作用，圆满完成了评选任务，达到了预期目的。今后还将继续定期开展评选活动，并建立有效的评选机制，以促进各种教学装备的使用和教具制作工作的健康良性快速发展。

（此件主动公开）