为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40号）、山西省教育厅等5部门《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（晋教〔2020〕2号）、山西省教育厅《关于“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》（晋教基函〔2021〕53号）和长治市教育局《关于“一校一案”全面落实校内课后服务工作的通知》（长教办字〔2021〕52号）精神，积极稳妥推进我区中小学校校内课后服务工作，切实做好学生放学后托管服务，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，特制定我区中小学校内课后服务工作实施方案。

一、基本原则

（一）学校主导

学校结合师资、场地、设施设备等实际，主动承担责任，自主开展校内课后服务工作，充分发挥校内课后服务主阵地作用，尽可能满足学生需求。

（二）自愿选择

校内课后服务工作遵照“家长自愿、校内实施、有效监管”的原则。

（三）遵循规律

学校要根据教育规律和学生身心发展规律，开展丰富多样的校内课后服务，培养学生兴趣爱好，促进学生全面发展。

二、组织实施

（一）服务对象

全区义务教育学校中小学生。

（二）服务时间

义务教育学校严格推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，下午放学后开展课后服务至家长下班半小时内，学校有特殊需求的学生，应提供延时托管服务至放学后2小时。非中心小学课后服务工作由学区统筹安排，寄宿制学校要结合本校办学特点，自主开展形式多样的课后服务。义务教育学校在开展下午放学后托管服务基础上，试行双休日开放1天，寒假开放1周，暑假开放3周的开放校园制度。

（三）服务内容

校内课后服务内容实行“菜单式”管理。一方面指导学生巩固和拓展（小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习。小学三至六年级书面作业平均完成时间不超60分钟。初中书面作业平均完成时间不超90分钟）；另一方面应开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、实践、兴趣小组及社团活动。学校要结合办学特色、学生学习和成长需求，充分调动教师的积极性、创造性，积极开发课后服务项目。校内课后服务“菜单”要列入学校课后服务实施方案，不得利用课后服务时间讲新课。

（四）服务人员

充分调动教职工的主动性和积极性，科学调配各学科教师参与课后服务工作。对参与课后服务工作的教职工，将服务时间计入工作量，纳入绩效工资管理和教职工工作评价考核，实现“多劳多得，优劳优酬”。

（五）服务费用

上级部门没有出台校内课后服务收费办法和标准之前，我区仍以课后服务专项经费作保障，用于支付校内课后服务成本。学校不得以任何理由向学生收取费用。

三、保障措施

（一）加强组织领导

区教育局成立以局长为组长的课后服务领导小组，各校要全面落实校内课后服务“一校一案”。义务教育阶段各走读学校、寄宿制学校和学区（包含中心校和教学点）要依据（中办发〔2021〕40号）、（晋教〔2020〕2号）和（晋教基函〔2021〕53号）文件精神，制定本校具体实施方案，成立以校长为组长的课后服务领导小组，做好服务内容安排、人员调配、安全管理、监督管理等各项工作，确保秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，有需求的学生全覆盖。

（二）加强规范管理

学校要建立健全工作机构，细化课后服务管理制度、服务时间、服务内容、安全事项等。课后服务不得加重学生负担，严禁将课后服务变相成为集体教学或补课、考试等。

（三）加强安全管理

中小学校要完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强安全教育和安全检查，切实消除安全隐患，确保师生人身安全，维护好学校和师生合法权益。

（四）加强督导检查

教育局将校内课后服务工作纳入教育督导范围，适时开展校内课后服务工作的检查和督查，确保中小学校校内课后服务工作持续有效开展。

（五）加强宣传引导

学校要加强对校内课后服务工作的宣传和正面引导，及时总结课后服务的成功做法和先进经验，推动形成社会关心、支持课后服务工作的共识。

全区义务教育学校要高度重视，尽快制定本校校内课后服务工作方案，确保今年秋季开学后课后服务全部开展。各学校要丰富校内课后服务内容，拓展校内课后服务供给渠道，推动落实校内课后服务全覆盖，不断提高学生综合素质，提升教育教学质量。各学校要安排专门负责人利用义务教育课后服务课后服务开展情况直报系统及时更新课后服务开展情况。

（此件主动公开）