“八五”普法期间，我区教育局按照上级要求，认真贯彻法治教育工作计划，把加强对青少年的法治教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、中小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛开展法治宣传教育工作，大大增强了广大师生法治意识，形成了学法守法、护法用法的良好氛围，在学校法治教育工作中取得了一定成效。

一、加强组织领导，为做好学校法治教育提供了重要保障

区教育局把法治宣传教育工作列入重要议事日程，成立了以局党组书记、局长为组长，区局各部门负责人组成的全区教育系统法治宣传教育工作领导小组，分管领导具体抓，职能股室负责组织实施。各学校成立领导小组，校长为法治宣传教育工作第一责任人。从组织领导、健全制度、教育内容等方面进行部署和落实，为教育系统有效普法提供了保障机制。

二、用好学校主阵地，全面开展了法治宣传教育

1.从正面加强法治宣传教育。各中小学先后组织学生学习了《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《山西省未成年人保护条例》《中华人民共和国个人信息保护法》《中华人民共和国传染病防治法》《治安管理处罚条例》《禁毒禁赌条例》《道路交通管理条例》等相关法律法规。通过讲解这些法律法规，使学生了解了我国法治体系，确立了正确的法治意识和法治观念。

2.充分利用课堂进行法治教育。通过上课讲法、案例学法、实践用法、警示教育、法庭模拟等多种形式，以案讲法，以事论理，进行法治教育。做到了教学有计划，学习有教材，任课有教师，上课有教案，课时有保障。

3.开展法治教育宣传专题活动。每年秋季开学第一周，都要组织开展“保护未成年人合法权益宣传周”活动，围绕“保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，为广大未成年人快乐健康成长营造良好的社会环境”主题展开活动，宣教活动形式多样，宣教内容丰富多彩。

4.积极举行法治知识展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等，对在校学生进行法治宣传教育。定期观看法治电视节目，阅读法治报刊，开辟“警钟长鸣”栏目等等活动，已成为各学校进行法治宣传的主要抓手。

5.结合学生特点、紧扣时代主题开展法治教育。面对现阶段学生的生理、心理成熟早、自控能力较差，患早恋、网瘾、独生子女综合征、离异学生心理综合征的人数增多的形势，我区各校适时、有针对性、有效地开展了一系列活动，结合身边典型案例深入浅出、浅显易懂地对学生进行心理疏导，法治宣传，帮助学生树立正确法治观念，摆脱迷茫困境，筑起学生走向违法犯罪的防火墙。

三、整合多方资源，形成了法治教育合力

1.聘请法治部门专业人员入校宣讲。坚持法治副校长定期到校上法治课制度。各校法治副校长每学期上法治课不少于2次，做到了有课时安排、有专用教材、有教学计划、有教学记录。就本学期政法部门60多名同志，深入学校，结合学校实际开展校园欺凌犯罪、交通安全法规、护林防火法规、预防毒品犯罪、戒除网瘾等法治报告和讲座100余期次。

2.加强对广大教职工的法治宣传教育。重点学习《中华人民共和国宪法》《《中华人民共和国义务教育法》》《中华人民共和国义务教育法》《教师法》《残疾人教育条例》《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》等专业法规，以及与青少年成长、学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程，全面推动《公民道德建设实施纲要》，有效贯彻了依法治国与以德治国相结合的思想，实现了依法治校、依法治教与以德治校、以德治教的紧密结合，促进了学校的民主法治建设和精神文明建设。

3.积极寻求家长配合。学校每年节假日都有致学生家长一封信，告诫学生家长监督教育好孩子，知晓黄赌毒的违法性、危害性，劝诫学生远离黄赌毒和封建迷信组织，同时对家长也起到了潜移默化地教育，起到小手拉大手的作用。

4.以竞赛促普法。为让学生能够更深刻的学习法律知识，我局组织了“《中华人民共和国民法典》与我生活同行”的主题演讲比赛和知识竞赛，全区中小学全部报名，推选优秀学生参加比赛，取得了学法守法护法用法的良好普法效果。我局在历年市教育局举办的“学中华人民共和国宪法、讲中华人民共和国宪法”演讲比赛中，均取得了优异成绩，今年区七中学生刘靖瑶同学代表我市初中组参加全省第九届 “学中华人民共和国宪法、讲中华人民共和国宪法”演讲比赛，荣获二等奖。

5.充分利用法治资源教室开展法治宣传。目前我区学校已建成法治资源教室14个，2021年11月还在幸福广场青少年活动中心建成高标准法治教育基地1个。“法治教室”和教育基地的使用有力配合了各校普法工作，为防范青少年暴力、校园侵害发挥了积极作用。

过去的几年，我局在法治教育工作中虽然取得了一定成绩，但与上级要求相距甚远。在今后的普法工作中，我局将进一步提高政治站位，深入贯彻习近平总书记依法治国理念，强化法治教育宣传领导，积极探索学校法治教育工作的有效路径，不断创新法治教育的方式方法，为平安校园创建和我区普法工作做出积极贡献。